Aufgabe und Ziel der Langfristdokumentation
Die Schülerinnen und Schüler des Heinrich-Schliemann-Gymnasiums haben es sich zu der Aufgabe gemacht, die städtebaulichen Sanierungsmaßnahmen an und in ihrer Schule und im Quartier über einen Zeitraum von fünf Jahren in Text, Bild und Ton zu dokumentieren. Das Hauptziel des Dokumentationsprojektes besteht in der Sensibilisierung der Bewohner und Nutzer im Fördergebiet "Humannplatz" für das Thema städtebauliche Verbesserung, Schutz und Pflege der Baukultur mit Hilfe des Denkmalschutzes und damit einhergehenden Sanierungsarbeiten.
Das Gesamtprojekt (2010-2015) umfasst die zeitliche Dokumentation des Anfangs der Sanierungsphase, der Veränderungen (Bauphasen) und bei einzelnen Projekten auch den Abschluss, das Ende der Sanierungsphase. Pro Schuljahr werden mindestens zwei Klassen der Jahrgangsstufen 7-10, aus den Fachbereichen Kunst, Deutsch und 2. Aufgabenfeld an dem Projekt beteiligt.
Auftaktveranstaltung in der Aula des Heinrich-Schliemann-Gymnasiums am 21.02.2011
Auftaktveranstaltung
Am 21.02.2011 wurden die Schülerinnen und Schüler des Heinrich-Schliemann-Gymnasiums in einer Auftaktveranstaltung über das Projekt informiert. Mitarbeiter der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und der für das Fördergebiet zuständige Kontaktarchitekt standen an diesem Tag für Fragen und Antworten rund um das Thema Städtebaulicher Denkmalschutz zur Verfügung.
Ausstellungseröffnung am Tag des offenen Denkmals 2011
Öffentliche Präsentation
Am Tag des offenen Denkmals 2011 präsentierten die Schülerinnen und Schüler der Schule erstmalig die Ergebnisse des seit 2010 laufenden Dokumentationsprojektes in einer Ausstellung. Aufbauend auf eine jährlich stattfindende Ausstellung, die über den Sanierungsfortschritt berichtet, soll mit dem 100. Geburtstag des Schulgebäudes im Jahr 2014 in einer Abschlussveranstaltung über die Veränderungen am Schulstandort und im Humannquartier öffentlich informiert werden.
Ausstellungseröffnung am Tag des offenen Denkmals 2011
Teilprojekte
Im Schuljahr 2010/2011 wurden die Fachbereiche Deutsch und Kunst der 7. Jahrgangsstufe an der Langfristdokumentation beteiligt. In den Teilprojekten "Fotosafari" und "Humannreport" wurden die vier aktuellen Sanierungsvorhaben im Humannquartier auf ganz unterschiedliche Art und Weise von klassisch bis kreativ aus Schülersicht dokumentiert und in Szene gesetzt. Die Projektergebnisse beider Teilprojekte umfassen die Fördervorhaben im Humannquartier.
Teilprojekt "Fotosafari"
Unter der Projektleitung des Fachbereiches Kunst und einem externen Fotografen wurde das Teilprojekt "Fotosafari" bearbeitet. Folgende Arbeitsschritte wurden durchgeführt:
- Besuch der Ausstellung "Sprechende Gärten" von Arno Fischer in der Berlinischen Galerie
- Vertiefendes Kennenlernen des Schulgebäudes und des Architekten Ludwig Hoffmann
- Einführung in die digitale Fotografie und erstes Dokumentieren durch Fotos
- Vertrautmachen mit den Standorten der Förderobjekte; Auseinandersetzung mit dem Denkmalschutz
- Gespräche mit dem Kontaktarchitekten über die Planungen der Baumaßnahme und zum Denkmalschutz
- Dokumentation der Förderobjekte in einer Fotosafari im Humannquartier
- Ausarbeitung der Fotos (Auswertung, Komposition, Fotoserien)
- Umfrage und Auswertung zu den Sanierungsvorhaben im Quartier
Teilprojekt "Fotosafari"
Teilprojekt "Humannreport"
Die Projektleitung übernahm der Fachbereich Deutsch zusammen mit einem externen Medienpädagogen. Die Schülerinnen und Schüler wurden zu Projektbeginn in acht Gruppen (4 Audio- und 4 Video- Gruppen zu je 3-4 Schülern) eingeteilt. Alle Audio-Gruppen erhielten den Auftrag, einen Audiobeitrag mit zusätzlicher Fotodokumentation herzustellen. Die Video-Gruppen sollten einen kurzen Videofilm planen und produzieren. Bei der Entwicklung der Arbeitsthemen wurden Bezüge zu den Themenkomplexen "Sanierung", "Denkmalschutz" und "Lokalgeschichte" gesucht. Die Schüler sollten sich mit diesen ihnen weitestgehend unbekannten Themenfeldern auseinandersetzen, einen jeweils eigenen Zugang finden und als Ergebnisse ihrer Recherchen und Überlegungen einen kreativen Beitrag erstellen. Zudem sollten sie lernen, wie man ein Interview vorbereitet und führt. Die Beteiligung der Schülerschaft an der Arbeit sowie die Qualität des Beitrages wurden benotet.
Teilprojekt "Humannreport"
Ausblick
Im Schuljahr 2011/2012 haben die Teilprojekte "Fotosafari" und "Humannreport" bereits ihre Dokumentation aufgenommen. Die Ausstellung der Projektergebnisse ist zum Tag des offenen Denkmals am 08.09.2012 geplant.
